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Oggetto: Attribuzione del credito scolastico e formativo - a.s. 2012/13

Protocollo/Numero: 274

Pubblicata il: 22/04/2013

Destinatari: Docenti, Studenti

Plessi: Istituto Professionale di Stato "Versari Macrelli", Istituto Professionale "Versari Macrelli" 2

Circ. n° 274 Cesena, 20 Aprile 2013

A tutti gli allievi delle classi 3^ 4^ 5^

(una copia per classe)

Ai docenti coordinatori di tali classi

(una copia ad ogni docente coordinatore per le classi 3^, 4^ e 5^ di tutti gli indirizzi)

Oggetto: Attribuzione del credito scolastico e formativo – a.s. 2012/13

1) Il credito scolastico (D.P.R. 323/98 - D.M. 99/09)

Il credito scolastico è il punteggio attribuito dal Consiglio di Classe ad ogni studente del triennio, in base alla media (M) dei voti conseguiti nello scrutinio finale in relazione ad apposite tabelle ministeriali (D.M. 99/09). Per il credito scolastico sono a disposizione 25 punti complessivi nell’arco di un triennio. Concorrono a formare tale credito sia gli elementi di giudizio relativi alle valutazioni scolastiche degli allievi conseguiti in sede di scrutinio finale (compreso il voto di comportamento), sia le eventuali esperienze formative compiute sia all’interno che all’esterno della scuola comprese le attività svolte nell’area di professionalizzazione e le esperienze condotte in alternanza scuola-lavoro. In particolare, i Consigli delle classi 3^, 4^ e 5^ in sede di scrutinio finale attribuiscono nell’intervallo previsto dalla tabella A (allievi interni) del D.M. 99/09 un numero intero per il credito scolastico che deve tenere in considerazione, oltre alla media M dei voti di scrutinio, anche di:

Ø Assiduità e frequenza scolastica

Ø Interesse, impegno e partecipazione al dialogo educativo

Ø Interesse e partecipazione alle attività complementari ed integrative gestite dalla scuola o derivanti da esperienze acquisite al di fuori dell’Istituzione scolastica (vedi: credito formativo).

I docenti di Religione Cattolica partecipano a pieno titolo alle deliberazioni del consiglio di classe concernenti l’attribuzione del credito scolastico agli alunni che si avvalgono di tale insegnamento, esprimendosi in relazione all’interesse con il quale l’alunno ha seguito l’insegnamento e al profitto che ne ha tratto.

Vista inoltre l’O.M. 41/12 (Art. 8) i criteri di cui sopra sono integrati per le CLASSI QUINTE da:

Ø Negli istituti professionali, per gli Esami di Stato, la valutazione delle esperienze condotte in alternanza scuola-lavoro concorre ad integrare quella delle discipline alle quali tali attività ed esperienze afferiscono e contribuisce in tal senso alla definizione del credito scolastico;

Tabella per l’attribuzione del credito scolastico (classi III, IV, V)

Media dei voti (M)	Punti credito scolastico
	Classi III	Classi IV	Classi V
M = 6	3-4	3-4	4-5
6 < M £ 7	4-5	4-5	5-6
7 < M £ 8	5-6	5-6	6-7
8 < M £ 9	6-7	6-7	7-8
9 < M £ 10	7-8	7-8	8-9

2) Il credito formativo (D.P.R. 323/98 - D.M. 49/00)

Le esperienze che consentono di accedere al credito formativo sono acquisite fuori dalla scuola di appartenenza (attività documentate svolte presso Enti esterni) e/o attraverso la partecipazione ad attività complementari ed integrative gestite dalla scuola cui gli studenti hanno partecipato con profitto ed interesse. Tale credito si somma al credito scolastico, fermo restando la banda di oscillazione di pertinenza.

Dichiarazione dei crediti formativi

Gli allievi che abbiano svolto attività extra curricolari significative ai fini dell’attribuzione del credito scolastico e formativo sono invitati a compilare la scheda allegata che consiste in due sezioni:

Sezione 1: per la dichiarazione di tutte le attività opzionali complementari organizzate dalla scuola in cui gli studenti hanno partecipato con profitto ed interesse eventualmente comprovato dal relativo attestato di partecipazione;

Sezione 2: per la dichiarazione di tutte le attività svolte presso enti esterni. Per ciascuna attività esterna dovrà essere allegata una dichiarazione dell’ente presso cui è stata svolta l’esperienza da valutare.

Le schede, con allegate le dichiarazioni degli enti esterni, dovranno essere ritirate e successivamente consegnate alla segreteria didattica (Ufficio Alunni) entro il 15 Maggio 2013. Per la sede coordinata (ex) “Versari” tali schede (consegna e successivo ritiro) saranno gestite dalla prof.ssa Cremesani. Non saranno prese in considerazione domande consegnate dopo tale termine.

Ogni allievo è personalmente responsabile di quanto dichiarato. Ogni altra attività che gli allievi, sulla base delle modalità di cui sopra, intendessero sottoporre all’attenzione dei consigli di classe per l’assegnazione del credito formativo, andrà esplicitamente dichiarata nel modulo allegato (voce: altro). Il Consiglio di classe, sulla base dei criteri e delle norme illustrate nella presente, è l’organo definitivo preposto all’assegnazione di tali crediti.

Gli allievi che ritengono di non avere attività da dichiarare, possono astenersi dalla presentazione del Modulo per l’autocertificazione delle suddette attività.

N.B. Ogni docente coordinatore è tenuto ad illustrare la presente circolare agli allievi della propria classe, soffermandosi in particolare sugli aspetti didattici e di valorizzazione del profilo dello studente in un insieme variegato di attività.

In allegato: MODULO per l’autodichiarazione delle attività per l’attribuzione del credito formativo.

Il Dirigente Scolastico

Ing. Mauro Tosi